为全面提升教师专业素养，深化教育教学理念革新，营造浓厚的教研氛围，3月至4月，学校附属黑石礁小学开展以“新课标新课堂”为引领，以“以生为本”教学实践为主题的教师岗位大练兵暨“精英杯”教学大赛校内选拔活动。本次活动坚持“全员参与、分层推进、研赛结合”的原则，通过系统化设计与精准化实施，有效激发教师专业成长内驱力，探索教师发展新路径。

    活动以“以赛促学、以赛促优、以赛促融”为目标，覆盖全学科、全学段教师。学校制定《岗位大练兵校内选拔活动方案》，采取“五阶段推进”策略，即在全员练兵阶段，教师需完成课标考查、精品教案设计及任务群课堂展示，夯实教学基本功；在成果提炼阶段，提交包含精品教案、课堂实录及教学反思的“三个一”成果包；在教学能手评选阶段，综合日常表现、课标考查与课堂评比结果，遴选校级教学典型，为区域竞赛储备优质师资。

    在为期一个月的全员练兵中，教师立足“核心素养导向”“大单元教学”“任务群”及“冷冉教育思想”等理念，构建多元化课堂样态。部分课堂突破学科边界，实现跨学科有机融合；部分课堂借助AI技术赋能，如古文互动赏析环节，凸显精准化教学优势。同时，通过分层任务群设计，有效满足学生的学习需求，充分体现“以生为本”的教学实践。

    为确保活动质量，学校采用精细化评价体系，依托《岗位大练兵评价表》从教学目标、教学内容、教学方法、教师素养及教学效果五大维度进行量化观测。其中，教学目标注重可视化目标设计与学生差异化关注；教学内容强调教材深度挖掘与课程资源创新开发；教学方法聚焦情境创设、实践活动设计及多媒体应用实效性；教师素养考察语言表达、课堂调控与个性化指导能力；教学效果则通过学生参与度、目标达成率及分层学习收获综合评估。

    活动实施过程中，学校采取“调课协同”机制，通过跨学科课表调整，保障教师公开课展示与日常教学有序衔接。针对作业分层、跨学科整合等教研难点，组织专题研修，突出问题导向。青年教师成长成效显著，青蓝工作室成员在师徒结对备课、磨课、上课、研课的过程中实现专业能力快速提升。

    本次岗位大练兵是黑石礁小学深化教研常态化的重要实践。学校将以此次活动为契机，持续优化教学研究与改进机制，在展示课与校本研修中不断反思精进，进一步探索教育教学高质量发展的实施路径，为提升整体教学质量奠定坚实基础。

来源：学校附属黑石礁小学

撰稿人：于冬梅

责任编辑：于冬梅、李志楠

审核发布：王琳、刘洋