创新是我们党不断发展前进的不竭动力，必须以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程。我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展给高校党建工作带来了新的机遇，提出了新的任务和要求，同时也使高校党建工作面临严峻的挑战。如何准确地把握国际国内发展的新潮流、新趋势，保持清醒头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，有效地抵制西方腐朽思想的侵蚀，成为新形势下高校党建工作必须研究和解决的紧迫课题。在新形势下，高校党建与行政工作之间、思想政治工作与教学科研之间、育人与教书之间，会碰到和出现一些“分家”、“脱节”、“两张皮”等问题，要求更新观念，寻求新思路，拿出新办法，走出新路子。
    全力形成
    科学发展观指导下的境界创新
　　高校党建工作的创新，要有新思维、新境界，必须把科学发展观作为全面推进新时期高校党建工作的强大的思想理论武器。抓住“发展”这个第一要务，真正做到抓好党建促进高校各项事业的全面发展；把思想和观念统一到“以人为本”上来，树立正确的人才观、质量观、评价观，尊重党员群众的工作、劳动和合法权益，解决他们的实际困难和问题，发挥他们的积极性与主动性，促进人的全面发展和实现人的终身发展，办好人民满意的大学；坚持全面协调可持续和统筹兼顾，提高处理和解决党建工作中的新问题、新矛盾和驾驭全局的能力，善于将党建工作与其他工作有机结合，形成和达到相互促进、多惠多赢的最佳效果。同时，还必须把科学发展观作为对各级党组织工作进行检查评价的尺码，形成新的评估评价体系。
　　全力形成
　　集合型上下联动式的机制创新
　　高校党建工作，容易出现党的各级组织之间、党组织与行政之间、党的领导干部与党员之间的不协调、不统一、不默契等不良现象，容易出现走过场、走形式、炒旧饭等不良效果，容易出现变相“一言堂”、搞小团体等不良行为。这就要求完善和创新决策机制、党政分工合作机制、组织机制、民主机制和保证机制等，充分维护好广大师生的切身利益，充分搞好党的思想、政治、组织、作风、制度建设，充分发展好学校的各项事业。为此，要建立、完善集合型的上下联动式党建创新研究机制。通过中心组学习、党代会、党组织生活及活动等平台，创建党建工作创新专题研究机制，形成创新研究团队与群体，听取吸纳好的建议与意见，上下联动，群策群力，充分调动各级领导干部和党员的积极性、主动性和创造性，不断增强党组织的凝聚力、战斗力，促进学校党建和各项工作的和谐发展。
　　全力形成
　　理论与实践相结合的内容、方式、载体创新
　　建设学习型政党、学习型党组织，就要把学习作为重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为提高党员干部素质的重要手段。高校党员干部要加强各方面学习，提高整体素质。要弘扬理论联系实际学风，通过加强学习，更好地指导实践、推动工作。高校党建中新情况新问题不断出现，有许多重要课题亟需加强研究。比如：如何推进高校学习型党组织建设；如何建立健全科学选人用人机制；如何发挥知识分子的积极作用，形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面；如何形成创先争优长效机制，激发党组织和党员争当先进、争创优秀的内在动力；如何坚持不懈地加强反腐倡廉建设，保持党清正廉洁的政治本色；如何扎实抓好多校区办学和长期实习实训状态下的党建工作等等。要把握主线，围绕如何加强党的执政能力建设和先进性建设，深入调研，找出问题，破解难题；要使用先进的科学的手段与方法，如采用网络信息等现代先进技术，将党建与其他学科结合，将微观研究与宏观研究结合，将国情与世情结合，将当前与长远结合，取得具有现实性、系统性、指导性、前瞻性的党建研究成果。为此，需要在学习内容上创新，联系党员思想、工作实际，有针对性地解决问题，抓出成效；需要在方法上创新，做好调研，因地制宜，务实管用，抓好典型引路，做到喜闻乐见，达到健康向上；需要在载体上创新，摒弃过时的不适应新形势发展的载体，积极探索新载体，积极采用现代先进技术和校园网党建网页等，努力提高活动质量和效果。注意把党员教育内容寓教于活动之中，通过活动把思想性、知识性、兴趣性融为一体，增强教育实际效果。