面对突如其来的疫情，海洋科技与环境学院副院长孔亮主动担当，加入到驻校守护学生的队伍中，并结合防疫新要求，调整工作方式方法，筑牢教育教学工作阵地，在平凡中用爱守护着学生！

    倾心学生，用行动守护着学生

    驻校工作后，孔亮迅速转变角色，从教书育人的“园丁”转变成坚守一线的守护者。防疫期间，他亲临核酸检测的现场，确保不落一名学生进行核酸检测；他关注学生寝室的供暖情况，对学生嘘寒问暖、做好学生心理安抚工作……他坚守学院防疫一线，守好疫情防控的“责任田”。

    潜心教学，用知识沁润学生心灵

    孔亮主动深入学生寝室了解学生的线上听课情况，担负起任课教师和学生之间的桥梁枢纽，特别是针对线上学习存在困难的学生，一方面加强督促，另一方面及时向任课老师反馈，力争做到不让一个学生掉队。他还帮助毕业生分析现在的就业局势，传授专业理论知识，帮助学生规划未来发展方向，他用知识沁润学生的心灵。

    用心关爱，用温情呵护学生

    “统计一下黄码有多少人？一定要准确。”

    “我去核酸检测现场看看孩子们的状态怎么样？“

    “小姑娘，你多穿点，不能只要风度不要温度，身体才是最重要的。”

    晚上九点以后，孔亮走访寝室与学生谈心。像一名老父亲一样叮嘱学生们的健康、生活、学习。守护着学生的同时，他还帮助学生梳理大学就读应该做什么，如何做？应该如何成为一名有责任心有担当的有用之才？他真心真情去感化呵护学生。

    孔亮始终以饱满的热情投入到防疫工作一线，用心做好学生的教育管理工作。道远且长，虽远必达。在他心中坚信一分耕耘一分收获！他用实际行动诠释着疫情防控下的教师对学生的守护和担当。

海洋科技与环境学院 供稿