郑淑娟作为航海与船舶工程学院辅导员，在第三次进驻管理区进行校园疫情防控的情况下，心理压力调试方面已经有最充足的准备。但面对此次国内疫情“点多、面广、频发”的严峻形势，对于管理区4000余名学生引导规范、学院300余名学生的日常管理，结合校园疫情防控工作实际仍然是极大的考验。而此次校园疫情防控外防输入、闭环网格化管理、提高思想认识是对她第三次参加疫情防控工作的挑战。

    疫情封校期间，进行了近十余次的核酸检测，天气最恶劣的一次是学院所有参加核酸检测的孩子们打着伞，一排排有序站队，她站在最上面的台阶上看着数百名孩子用雨伞编制的美丽“长廊”，那个场景有一点感动，也有一点心酸，更有些许心疼……

    疫情封校的日子，是每晚22：00的寝室查寝；是每天九个班级的线上查课；是18名校内健康监测隔离学生的一日三餐照顾、心理调适和思想引导；是对封闭在校生病学生的牵挂和担心；是早中晚一日三次提醒同学们全员每日健康监测日报填写；是一次次心理压力焦虑学生的耐心温暖谈话与支持鼓励；是与年级所有家长沟通、反馈和道的一声声平安；是疫情不退，她也不退的坚定与决心。

    《人世间》抗疫特别版视频中有这样一句话，“等疫情散去的时候，一起看最美的风光”，是她每看一遍都有的不同触动，是她对自己最大的鼓励。为进一步准备渤海管理区隔离宿舍，管理区所有老师、工作人员第一时间搬离教师公寓、迅速搬离办公场地，统一转往艺体中心办公室进行住宿和日常工作。临时组建的床铺、会议桌布围挡的窗帘、偌大的住宿空间和相对陌生的环境，“让我下午机械的拉着行李箱、抱着洗漱用品，一时间竟没有回过神，但手和脚却依旧快速的收拾和整理。” 也许那一刻，无声胜有声吧。

    一直以来，她都是温柔恬静的，仿佛再急再苦的事情，在她面前都是小事一桩，可以迎刃而解。她说，在疫情防控封闭的这段日子里，所有人、所有努力和所有坚守即使只为了1%的甜，就为这1%的甜也足够了，再苦再累也值得了。虽然当下有太多的未知和困难，只要有她在，290名封闭在校的学生便有了“主心骨”和可依靠的肩膀。

航海与船舶工程学院 供稿