近日，教育部社科司发布关于教育部人文社会科学研究一般项目2024年11月结项情况的通报，工作室教育部人文社会科学研究专项任务项目（高校辅导员研究）“以‘四史’学习引领新时代大学生理想信念教育的创新机制研究”顺利结项，成果鉴定等级为“优秀”。

    立项以来，工作室围绕选题开展针对性、持续性研究，先后发表论文4篇，撰写网文10余篇。

水产与生命学院 供稿